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Gerencia y Estrategia

INICIO 25 de Marzo de 2019

Certificación en Innovación Empresarial - CIE

Resumen del curso

Fecha de Inicio: 25 de Marzo de 2019
Duración del programa: 98.5 horas
(Unidades de Educación Continua CEU's: 9.9)
Dirigido a: Gerentes, directivos, emprendedores y profesionales que desean innovar modelos de negocio, procesos, productos y servicios, para proyectar el crecimiento continuo de sus organizaciones.
Horario: Lunes y miércoles de 18h00 a 22h00 y un sábado por mes de 08h30 a 12h30.
Inversión: $2.950 más IVA
Tipo de programa: Certificación
DESCARGAR DESCRIPTIVO

Antecedentes:

Las empresas exitosas son aquellas que se reinventan de forma constante. Por eso, la generación del cambio y la innovación con enfoque en el cliente son claves para implememntar una estrategia de diferenciación con la competencia. La Certificación en Innovación Empresarial provee estrategias y metodologías para facilitar la innovación de productos, servicios, procesos y modelos de negocios, así como competencias y herramientas para comprender y gestionar el cambio cultural para la innovación.

Objetivos:

  • Brindar herramientas de vanguardia a las organizaciones para fomentar su liderazgo a lo largo del tiempo.
  • Explicar estrategias que apalanquen procesos continuos de innovación en las organizaciones.
  • Aplicar la metodología de Design Thinking como la base para gestionar y generar proyectos de innovación dentro de la organización.
  • Lograr un enfoque centrado en el cliente.
  • Comprender la resistencia al cambio, gestionarlo y promoverlo.

Beneficios:

  • Creación de un plan de proyecto aplicativo de innovación a ser aplicado en la realidad laboral.
  • Aplicación de competencias a través de las actividades prácticas y trabajos en grupo.
  • Participación en una charla internacional de innovación empresarial.
  • Soporte de profesores y consultores con alta experiencia práctica y académica en el área financiera.
  • Acreditación de la International “Association for Continuing Education and Training” IACET, y obtención de unidades de educación continua (Continuing Education Units = CEU’s) reconocidas internacionalmente, además del aval académico de la Universidad San Francisco de Quito.
  • Acceso a la plataforma de educación virtual “Brightspace by Desire2Learn”, (D2L); herramienta virtual innovadora utilizada en las mejores universidades del mundo que promueve la interactividad, flexibilidad, acceso remoto, disponibilidad de contenido y comunicación efectiva.
  • Participación en charlas de artes liberales que fomentan el pensamiento crítico, la creatividad, y la integración de distintas áreas; contribuyendo a un mejor desarrollo profesional.
  • Opción de acceder a una experiencia internacional de estudios con enfoque práctico, durante una semana en la “Leadership Management School”, (LMS) en Madrid – España.

Introducción a la Innovación

El objetivo de este módulo es comprender la definición de innovación, elementos que la componen, tipo de innovación, metodologías y aplicaciones en el mundo de los negocios.

Gestión de la Cultura de Innovación

Este módulo tiene como objetivo comprender los elementos que conforman una cultura de innovación organizacional, los mecanismos para modificar hábitos organizacionales, las prácticas de gestión del talento que acompañan una adecuada gestión del cambio y la comprensión de las razones psicológicas por las cuales es complejo emprender innovación y cambio en las organizaciones.

Plan de Proyecto de Innovación

Este módulo se enfoca en los requerimientos para estructurar la propuesta del plan de proyecto de innovación que se desarrolla a lo largo del programa, y que es requisito para la obtención de la certificación. Los estudiantes aprenderán los lineamientos, expectativas y requisitos académicos que deben cumplir en el desarrollo de su propuesta final.

Design Thinking para la Innovación

El objetivo del módulo es aprender el funcionamiento de las herramientas de “Design Thinking” aplicadas al mundo empresarial. A través de ejercicios prácticos que buscan innovar productos, modelos de negocio, procesos y gestión en general, el participante aprenderá a aplicar estrategias creativas para la solución de problemas o el desarrollo de iniciativas creativas e innovadoras que generen valor.

Innovación de Productos y Servicios

Este módulo se enfoca en la generación del pensamiento creativo y disruptivo, centrado en el cliente. Su objetivo es adquirir conocimientos para aplicar estrategias de innovación en desarrollo, comercialización y distribución de productos y servicios. Al final de este módulo, el participante aprenderá los fundamentos y mejores prácticas para mejorar su capacidad creativa y proponer proyectos que agregen valor a los clientes y a las organizaciones.

Modelo de Negocios y Aspectos Financieros Relacionados

El objetivo de este módulo es definir un modelo de negocio rentable, repetible y escalable, es decir, que cree valor para el empresario. El módulo se enfoca en el análisis y comparación de modelos de negocios tradicionales con aquellos que han aparecido fruto del desarrollo tecnológico y analizando las bases financieras para sostener un negocio en el mediano y largo plazo. Al final de este módulo, el participante estará en capacidad de definir e integrar todos los elementos necesarios para establecer un negocio rentable.

Presentación del Plan de Proyecto Final

En esta sesión final, los estudiantes presentan de forma individual o en grupo su plan de proyecto de innovación, mismo que será evaluado por los profesores de todo el programa. Este proyecto requiere de una calificación mínima de 80/100 para obtener la certificación.

Sesiones de retroalimentación (1 hora por grupo)

Este programa incluye dos sesiones de seguimiento del plan de proyecto aplicativo de innovación. Para aprobar la certificación, el estudiante deberá entregar y aprobar el plan de proyecto en la sesión de presentación final del proyecto.

Charla Internacional

Charla de actualidad a cargo de un experto internacional en temas de innovación.

Charlas locales

  • Innovación y Generación del Cambio (4 horas)
  • Mejores Prácticas de Innovación Empresarial (4 horas)

Estudio Individual Autodirigido

Este programa demanda el estudio de videotutoriales durante aproximadamente media hora, acerca del uso de la herramienta de la plataforma de educación virtual Brightspace D2L, como un requerimiento a cumplir antes del primer día de clases. Adicionalmente, se requiere una dedicación promedio de 16 horas de estudio individual autodirigido para la preparación del proyecto final.

El programa incluye la integración de diferentes modelos de innovación para productos, servicios, procesos y modelos de negocios, así como estrategias para la generación y gestión del cambio. Las actividades se enmarcan en contenidos de modelos prácticos y participativos en los cuales estudiantes refuerzan su aprendizaje a través de diferentes metodologías y retroalimentación constante.

  • Metodologías de innovación y de Design Thinking
  • Gestión del cambio
  • Plan de proyecto aplicativo de innovación
  • Seguimiento y retroalimentación
  • Charla internacional y de Artes Liberales
  • Actividades prácticas

Modalidad y Duración:

Este programa tiene una modalidad semipresencial, con una duración de 98.5 horas durante tres meses aproximadamente (76 horas presenciales más 4, 5 horas virtuales que incluye media hora para capacitarse en el uso de la plataforma de educación virtual D2L ) adicional a ello, los estudiantes recibirán 2 horas de retroalimentación y seguimiento para la elaboración de su plan de proyecto final y se espera un mínimo de 16 horas de estudio individual auto dirigido para completar su plan de proyecto final requerido para aprobar el programa.

Estructura Académica:

En conjunto, los 7 módulos de estudio, la charla internacional, las dos charlas locales, las sesiones de seguimiento y retroalimentación, más las horas de estudio individual auto dirigido, proponen el cumplimiento de más de 25 objetivos de aprendizaje a ser cubiertos en más de 20 unidades, 38 temas y alrededor de seis evaluaciones incluye proyecto final.

Evaluaciones:

El programa requiere de la participación y asistencia en actividades presenciales y virtuales (30%), y la aprobación del examen(20%) y el proyecto final (50%). Dependiendo del módulo, las evaluaciones consisten en deberes, trabajos o pruebas.
Para obtener la Certificación CIE, el candidato debe rendir un examen final y obtener un puntaje mínimo 80/100, y 80/100 en el proyecto final.

Recursos y Materiales:

Los recursos de estudio presenciales y virtuales incluyen presentaciones de clase, casos de estudio (Harvard Business Publishing y casos de estudio de otras fuentes en español o inglés), ejercicios prácticos aplicando diferentes metodologías como “Design Thinking”, lecturas, “papers”, películas y videos, mismos que se encuentran disponibles en la plataforma de educación virtual D2L. El material de clase debe ser estudiado de acuerdo con los lineamientos de cada módulo para asegurar un proceso de aprendizaje exitoso tanto en sesiones presenciales como virtuales.

Actividades:

La certificación cuenta con más de 35 actividades presenciales que incluyen workshops grupales, trabajos en grupo sobre casos de estudio, discusiones en clase sobre lecturas y videos asignados, experto invitado, trabajos individuales y asistencia a una charla internacional. El estudiante debe además cumplir con lecturas previas de materiales disponibles en la plataforma virtual, además de la participación actividades virtuales en caso de que el profesor así lo requiera. El acceso a la plataforma se encuentra vigente desde el inicio del programa hasta un mes posterior a su finalización.

Fabrizio Noboa

Ph.D. en Economía y Dirección de Empresas, IESE, Universidad de Navarra, Barcelona – España, Economista de la Pontificia Universidad Católica. Actualmente es profesor de la Universidad San Francisco de Quito en pregrado, postgrado y educación ejecutiva y consultor en dirección estratégica para medianas empresas. Desempeñó cargos como miembro del equipo consultor del IESE – Pricewaterhouse Coopers, E – Business Group y fue socio fundador y gerente general de Grupo Blanco Cía. Ltda como también ha publicado artículos a nivel nacional e internacional.

Cristina Crespo

Doctor of Philosophy (Ph.D.) en Educación (c), Universidad Nacional de Rosario. Master en Docencia Universitaria, Universidad del Azuay. Psicóloga Industrial, Pontificia Universidad Católica del Ecuador. Consultora independiente. Catedrática de la USFQ.

Andrés Yépez

Máster en Administración para el Desarrollo Empresarial, Universidad San Francisco de Quito, Ecuador. Gerente General de PYMECUADOR y Executive Partner de Qualtis Group empresa consultora enfocada al liderazgo y crecimiento organizacional. Cuenta con más de veinte años de experiencia en consultoría sobre temas de planeación estratégica, innovación, emprendimiento y finanzas. Desempeñó cargos como Gerente de Planificación Financiera en Philip Morris (ITABSA) como también Director Administrativo Financiero de Grupo Macro.

Giovanni Rosania

Máster en Administración de empresas, licenciado en Ciencias Ambientales con certificaciones en PNL, Coaching, Magia, Hipnosis, Sommelería y Docencia. Profesor de la Universidad San Francisco de Quito en las áreas de filosofía oriental, administración de empresas y turismo; además ha sido coordinador de las áreas de Emprendimiento, Autoconocimiento y Turismo. Fotógrafo con publicaciones a nivel nacional e internacional, guía naturalista del Parque Nacional Galápagos desde 1994. Capacitador y motivador empresarial en áreas como Neuromarketing, Motivación, PNL, Emprendimiento, Coaching y Ventas.

Fabián Garzón

Máster en Dirección de Empresas (MBA), Instituto de Empresa. Licenciado en Administración de Empresas, Pontificia Universidad Católica del Ecuador. Vicepresidente Affluent High Net Worth & Specialized Services – CITI, Ecuador. Profesional con más de 20 años de experiencia laboral principalmente en el sector financiero tanto local e internacional, con conocimientos especializados en Dirección Comercial, Banca Privada Internacional, Marketing , Business Intelligence, Planeación Estratégica, Administración de Productos, Canales Electrónicos, Tarjeta de Crédito, Tesorería, Administración de Portafolios y Brokerage.

Tom Hunsaker

Doctor of Philosophy (Ph.D.)en Innovation & Strategy, Enterpreneurship & Globalization y Máster en Administración de Empresas - Anderson School of Management, EEUU. Profesor y Director en el Laboratorio de Consultores Globales en Thunderbird School of Global Management, EEUU. Una de las Escuelas top en gestión a nivel mundial. Consultor con más de quince años de experiencia en Innovación y Gerencia.

Eduardo Lafebre

Máster en Gestión Estratégica de Recursos Humanos, Universidad Católica del Ecuador, Diplomado en Gestión de Recursos humanos por Competencias, Universidad Javeriana de Colombia. Actualmente es el Vicepresidente de Gente de Produbanco Grupo Promerica. Desempeñó cargos como Business Partner de Nesté Ecuador S.A. y como Gerente de Recursos Humanos de Tesalia Springs Company.

Carlos Proaño

Máster en Administración de Empresas, MBA, Rotterdam School of Management – Holanda. BA en Marketing con especialización en Negocios Internacionales, East Lansing- EE.UU. Más de 15 años de experiencia en Trade Marketing. Actualmente es Gerente de Marketing para el Área Andina y Caribe en FV Ecuador. Ha realizado varias consultorías y liderado el departamento de Marketing en reconocidas empresas, aportando en la creación de estrategias de mercadeo, publicidad, investigación y comunicación de alto impacto.

  • Resumen del curso

    Fecha de Inicio: 25 de Marzo de 2019
    Duración del programa:
    98.5 horas
    (Unidades de Educación Continua CEU's: 9.9)

    Dirigido a:
    Gerentes, directivos, emprendedores y profesionales que desean innovar modelos de negocio, procesos, productos y servicios, para proyectar el crecimiento continuo de sus organizaciones.
    Horario:
    Lunes y miércoles de 18h00 a 22h00 y un sábado por mes de 08h30 a 12h30.
    Inversión:
    $2.950 más IVA
    Tipo de curso:
    Certificación

  • Detalle

    Antecedentes:

    Las empresas exitosas son aquellas que se reinventan de forma constante. Por eso, la generación del cambio y la innovación con enfoque en el cliente son claves para implememntar una estrategia de diferenciación con la competencia. La Certificación en Innovación Empresarial provee estrategias y metodologías para facilitar la innovación de productos, servicios, procesos y modelos de negocios, así como competencias y herramientas para comprender y gestionar el cambio cultural para la innovación.

    Objetivos:

    • Brindar herramientas de vanguardia a las organizaciones para fomentar su liderazgo a lo largo del tiempo.
    • Explicar estrategias que apalanquen procesos continuos de innovación en las organizaciones.
    • Aplicar la metodología de Design Thinking como la base para gestionar y generar proyectos de innovación dentro de la organización.
    • Lograr un enfoque centrado en el cliente.
    • Comprender la resistencia al cambio, gestionarlo y promoverlo.

    Beneficios:

    • Creación de un plan de proyecto aplicativo de innovación a ser aplicado en la realidad laboral.
    • Aplicación de competencias a través de las actividades prácticas y trabajos en grupo.
    • Participación en una charla internacional de innovación empresarial.
    • Soporte de profesores y consultores con alta experiencia práctica y académica en el área financiera.
    • Acreditación de la International “Association for Continuing Education and Training” IACET, y obtención de unidades de educación continua (Continuing Education Units = CEU’s) reconocidas internacionalmente, además del aval académico de la Universidad San Francisco de Quito.
    • Acceso a la plataforma de educación virtual “Brightspace by Desire2Learn”, (D2L); herramienta virtual innovadora utilizada en las mejores universidades del mundo que promueve la interactividad, flexibilidad, acceso remoto, disponibilidad de contenido y comunicación efectiva.
    • Participación en charlas de artes liberales que fomentan el pensamiento crítico, la creatividad, y la integración de distintas áreas; contribuyendo a un mejor desarrollo profesional.
    • Opción de acceder a una experiencia internacional de estudios con enfoque práctico, durante una semana en la “Leadership Management School”, (LMS) en Madrid – España.
  • Contenido

    Introducción a la Innovación

    El objetivo de este módulo es comprender la definición de innovación, elementos que la componen, tipo de innovación, metodologías y aplicaciones en el mundo de los negocios.

    Gestión de la Cultura de Innovación

    Este módulo tiene como objetivo comprender los elementos que conforman una cultura de innovación organizacional, los mecanismos para modificar hábitos organizacionales, las prácticas de gestión del talento que acompañan una adecuada gestión del cambio y la comprensión de las razones psicológicas por las cuales es complejo emprender innovación y cambio en las organizaciones.

    Plan de Proyecto de Innovación

    Este módulo se enfoca en los requerimientos para estructurar la propuesta del plan de proyecto de innovación que se desarrolla a lo largo del programa, y que es requisito para la obtención de la certificación. Los estudiantes aprenderán los lineamientos, expectativas y requisitos académicos que deben cumplir en el desarrollo de su propuesta final.

    Design Thinking para la Innovación

    El objetivo del módulo es aprender el funcionamiento de las herramientas de “Design Thinking” aplicadas al mundo empresarial. A través de ejercicios prácticos que buscan innovar productos, modelos de negocio, procesos y gestión en general, el participante aprenderá a aplicar estrategias creativas para la solución de problemas o el desarrollo de iniciativas creativas e innovadoras que generen valor.

    Innovación de Productos y Servicios

    Este módulo se enfoca en la generación del pensamiento creativo y disruptivo, centrado en el cliente. Su objetivo es adquirir conocimientos para aplicar estrategias de innovación en desarrollo, comercialización y distribución de productos y servicios. Al final de este módulo, el participante aprenderá los fundamentos y mejores prácticas para mejorar su capacidad creativa y proponer proyectos que agregen valor a los clientes y a las organizaciones.

    Modelo de Negocios y Aspectos Financieros Relacionados

    El objetivo de este módulo es definir un modelo de negocio rentable, repetible y escalable, es decir, que cree valor para el empresario. El módulo se enfoca en el análisis y comparación de modelos de negocios tradicionales con aquellos que han aparecido fruto del desarrollo tecnológico y analizando las bases financieras para sostener un negocio en el mediano y largo plazo. Al final de este módulo, el participante estará en capacidad de definir e integrar todos los elementos necesarios para establecer un negocio rentable.

    Presentación del Plan de Proyecto Final

    En esta sesión final, los estudiantes presentan de forma individual o en grupo su plan de proyecto de innovación, mismo que será evaluado por los profesores de todo el programa. Este proyecto requiere de una calificación mínima de 80/100 para obtener la certificación.

    Sesiones de retroalimentación (1 hora por grupo)

    Este programa incluye dos sesiones de seguimiento del plan de proyecto aplicativo de innovación. Para aprobar la certificación, el estudiante deberá entregar y aprobar el plan de proyecto en la sesión de presentación final del proyecto.

    Charla Internacional

    Charla de actualidad a cargo de un experto internacional en temas de innovación.

    Charlas locales

    • Innovación y Generación del Cambio (4 horas)
    • Mejores Prácticas de Innovación Empresarial (4 horas)

    Estudio Individual Autodirigido

    Este programa demanda el estudio de videotutoriales durante aproximadamente media hora, acerca del uso de la herramienta de la plataforma de educación virtual Brightspace D2L, como un requerimiento a cumplir antes del primer día de clases. Adicionalmente, se requiere una dedicación promedio de 16 horas de estudio individual autodirigido para la preparación del proyecto final.

  • Metodología

    El programa incluye la integración de diferentes modelos de innovación para productos, servicios, procesos y modelos de negocios, así como estrategias para la generación y gestión del cambio. Las actividades se enmarcan en contenidos de modelos prácticos y participativos en los cuales estudiantes refuerzan su aprendizaje a través de diferentes metodologías y retroalimentación constante.

    • Metodologías de innovación y de Design Thinking
    • Gestión del cambio
    • Plan de proyecto aplicativo de innovación
    • Seguimiento y retroalimentación
    • Charla internacional y de Artes Liberales
    • Actividades prácticas

    Modalidad y Duración:

    Este programa tiene una modalidad semipresencial, con una duración de 98.5 horas durante tres meses aproximadamente (76 horas presenciales más 4, 5 horas virtuales que incluye media hora para capacitarse en el uso de la plataforma de educación virtual D2L ) adicional a ello, los estudiantes recibirán 2 horas de retroalimentación y seguimiento para la elaboración de su plan de proyecto final y se espera un mínimo de 16 horas de estudio individual auto dirigido para completar su plan de proyecto final requerido para aprobar el programa.

    Estructura Académica:

    En conjunto, los 7 módulos de estudio, la charla internacional, las dos charlas locales, las sesiones de seguimiento y retroalimentación, más las horas de estudio individual auto dirigido, proponen el cumplimiento de más de 25 objetivos de aprendizaje a ser cubiertos en más de 20 unidades, 38 temas y alrededor de seis evaluaciones incluye proyecto final.

    Evaluaciones:

    El programa requiere de la participación y asistencia en actividades presenciales y virtuales (30%), y la aprobación del examen(20%) y el proyecto final (50%). Dependiendo del módulo, las evaluaciones consisten en deberes, trabajos o pruebas.
    Para obtener la Certificación CIE, el candidato debe rendir un examen final y obtener un puntaje mínimo 80/100, y 80/100 en el proyecto final.

    Recursos y Materiales:

    Los recursos de estudio presenciales y virtuales incluyen presentaciones de clase, casos de estudio (Harvard Business Publishing y casos de estudio de otras fuentes en español o inglés), ejercicios prácticos aplicando diferentes metodologías como “Design Thinking”, lecturas, “papers”, películas y videos, mismos que se encuentran disponibles en la plataforma de educación virtual D2L. El material de clase debe ser estudiado de acuerdo con los lineamientos de cada módulo para asegurar un proceso de aprendizaje exitoso tanto en sesiones presenciales como virtuales.

    Actividades:

    La certificación cuenta con más de 35 actividades presenciales que incluyen workshops grupales, trabajos en grupo sobre casos de estudio, discusiones en clase sobre lecturas y videos asignados, experto invitado, trabajos individuales y asistencia a una charla internacional. El estudiante debe además cumplir con lecturas previas de materiales disponibles en la plataforma virtual, además de la participación actividades virtuales en caso de que el profesor así lo requiera. El acceso a la plataforma se encuentra vigente desde el inicio del programa hasta un mes posterior a su finalización.
  • Profesores

    Fabrizio Noboa

    Ph.D. en Economía y Dirección de Empresas, IESE, Universidad de Navarra, Barcelona – España, Economista de la Pontificia Universidad Católica. Actualmente es profesor de la Universidad San Francisco de Quito en pregrado, postgrado y educación ejecutiva y consultor en dirección estratégica para medianas empresas. Desempeñó cargos como miembro del equipo consultor del IESE – Pricewaterhouse Coopers, E – Business Group y fue socio fundador y gerente general de Grupo Blanco Cía. Ltda como también ha publicado artículos a nivel nacional e internacional.

    Cristina Crespo

    Doctor of Philosophy (Ph.D.) en Educación (c), Universidad Nacional de Rosario. Master en Docencia Universitaria, Universidad del Azuay. Psicóloga Industrial, Pontificia Universidad Católica del Ecuador. Consultora independiente. Catedrática de la USFQ.

    Andrés Yépez

    Máster en Administración para el Desarrollo Empresarial, Universidad San Francisco de Quito, Ecuador. Gerente General de PYMECUADOR y Executive Partner de Qualtis Group empresa consultora enfocada al liderazgo y crecimiento organizacional. Cuenta con más de veinte años de experiencia en consultoría sobre temas de planeación estratégica, innovación, emprendimiento y finanzas. Desempeñó cargos como Gerente de Planificación Financiera en Philip Morris (ITABSA) como también Director Administrativo Financiero de Grupo Macro.

    Giovanni Rosania

    Máster en Administración de empresas, licenciado en Ciencias Ambientales con certificaciones en PNL, Coaching, Magia, Hipnosis, Sommelería y Docencia. Profesor de la Universidad San Francisco de Quito en las áreas de filosofía oriental, administración de empresas y turismo; además ha sido coordinador de las áreas de Emprendimiento, Autoconocimiento y Turismo. Fotógrafo con publicaciones a nivel nacional e internacional, guía naturalista del Parque Nacional Galápagos desde 1994. Capacitador y motivador empresarial en áreas como Neuromarketing, Motivación, PNL, Emprendimiento, Coaching y Ventas.

    Fabián Garzón

    Máster en Dirección de Empresas (MBA), Instituto de Empresa. Licenciado en Administración de Empresas, Pontificia Universidad Católica del Ecuador. Vicepresidente Affluent High Net Worth & Specialized Services – CITI, Ecuador. Profesional con más de 20 años de experiencia laboral principalmente en el sector financiero tanto local e internacional, con conocimientos especializados en Dirección Comercial, Banca Privada Internacional, Marketing , Business Intelligence, Planeación Estratégica, Administración de Productos, Canales Electrónicos, Tarjeta de Crédito, Tesorería, Administración de Portafolios y Brokerage.

    Tom Hunsaker

    Doctor of Philosophy (Ph.D.)en Innovation & Strategy, Enterpreneurship & Globalization y Máster en Administración de Empresas - Anderson School of Management, EEUU. Profesor y Director en el Laboratorio de Consultores Globales en Thunderbird School of Global Management, EEUU. Una de las Escuelas top en gestión a nivel mundial. Consultor con más de quince años de experiencia en Innovación y Gerencia.

    Eduardo Lafebre

    Máster en Gestión Estratégica de Recursos Humanos, Universidad Católica del Ecuador, Diplomado en Gestión de Recursos humanos por Competencias, Universidad Javeriana de Colombia. Actualmente es el Vicepresidente de Gente de Produbanco Grupo Promerica. Desempeñó cargos como Business Partner de Nesté Ecuador S.A. y como Gerente de Recursos Humanos de Tesalia Springs Company.

    Carlos Proaño

    Máster en Administración de Empresas, MBA, Rotterdam School of Management – Holanda. BA en Marketing con especialización en Negocios Internacionales, East Lansing- EE.UU. Más de 15 años de experiencia en Trade Marketing. Actualmente es Gerente de Marketing para el Área Andina y Caribe en FV Ecuador. Ha realizado varias consultorías y liderado el departamento de Marketing en reconocidas empresas, aportando en la creación de estrategias de mercadeo, publicidad, investigación y comunicación de alto impacto.

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Charla internacional
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Clínicas prácticas
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Talleres (workshops)
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Discusiones en clase
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Foros / paneles / expertos invitados
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Preguntas de repaso
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Video conferencias
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Discusiones / foros
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Presentaciones de clase / curso
20

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Casos de estudio
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Lecturas / papers
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Películas / videos
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Evaluación CIE
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