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Educación y Desempeño

INICIO 27 de Febrero de 2018

Application of Adult Learning Principles by IACET

Resumen del curso

Start Date: February 27, 2018
Fecha de Inicio: 27 de Febrero de 2018
Program duration: 16 hours
(Continuing Education Units CEU’s: 2)
Duración del programa: 16 horas
(Unidades de Educación Continua CEU's: 2)
Designed for:
Directors of education, training and performance, higher education professionals, managers of virtual programs or instructional design, teachers and consultants who wish to improve their teaching skills; and in general, professionals in charge of programs for the development of talent and continuing education.
Dirigido a: Directivos de educación, capacitación y desempeño, profesionales de educación superior, gestores de programas virtuales o diseño instruccional, profesores y consultores que desean mejorar sus competencias de enseñanza; y en general, profesionales a cargo de programas para el desarrollo del talento y educación continua.
Schedule: Tuesday and Wednesday from 08h30 to 17h30.
Horario: Martes y miércoles de 08h30 a 17h30.
Investment: $1.150 plus tax
Inversión: $1.150 más IVA
Program type: Certificate
Tipo de programa: Certificado
DESCARGAR DESCRIPTIVO

Background:

Organizations, in charge of continuing and online education and training worldwide, have the challenge to improve adult learning. As a consequence, nowadays countless trainings, without quality standards nor impact, are offered. Therefore, this two-day certificate program is a great opportunity for educators, trainers and, instructors to improve their learning techniques and to support the return of their investment on business and professional education.

The Certificate on the Application of Adult Learning Principles provides critical knowledge about the main concepts of adult learning and the development of instructional design that will streamline training, reduce waste and save the developer time while enhancing learning. This program is exclusively offered by the International Association for Continuing Education and Training (IACET), one of the main non-profit accreditation organizations of education and training.

Antecedentes:

Las organizaciones que se encargan de educación continua y capacitación tienen el reto de mejorar el aprendizaje de adultos. Hoy en día, se ofrecen un sin número de capacitaciones sin estándares de calidad y con poco impacto. Este programa, de dos días, es una gran oportunidad para educadores y capacitadores para mejorar sus técnicas de enseñanza y apoyar el retorno de la inversión en la educación profesional y empresarial.

El Certificado en Aplicación de Principios de Aprendizaje para Adultos proporciona conocimiento crítico sobre los conceptos de aprendizaje de adultos y el desarrollo del diseño instruccional. Este programa es ofrecido exclusivamente por la International Association for Continuing Education and Training (IACET), una de las principales organizaciones de acreditación de educación y capacitación sin fines de lucro del mundo.

Objectives:

  • Design credible online learning and classroom programs that meet international education standards.
  • Differentiate strategies for online and classroom courses.
  • Save hours in developing forms, checklists and course design documents. IACET provides sample course design documents, evaluations and checklists that streamline program development.
  • Learn how to set a pace for instruction and effectively monitor student mastery of content.
  • Keep learners engaged and interested. Learn how to earn the respect of your audience and use games, discussions and other interactive strategies to stimulate learning.
  • Apply different learning methodologies to increase learning.
  • Identify popular instructional design models and learn to apply them to your programs.
  • Apply knowledge of personality types and learning styles to education programs.
  • Learn the basics of psychometrics and how to best measure learning.
  • Recognize pitfalls in assessment design and how to avoid them.
  • Learn how to engage learners.

Objetivos:

  • Definir y reconocer cómo aprenden los adultos y por qué.
  • Diseñar programas sólidos de aprendizaje en modalidad presencial y virtual que cumplan con los estándares internacionales de educación.
  • Diferenciar estrategias para cursos presenciales y virtuales.
  • Ahorrar horas en el desarrollo de formularios, listas de control y documentos de diseño del curso. IACET proporciona ejemplos de documentos de diseño de cursos, evaluaciones y listas de verificación que simplifican el desarrollo del programa.
  • Aprender a establecer un ritmo para la instrucción y monitorear eficazmente el dominio de los estudiantes sobre el contenido.
  • Mantener a los estudiantes comprometidos e interesados.
  • Aprender a ganar mayor respeto de la audiencia y utilizar juegos, discusiones y otras estrategias interactivas para estimular el aprendizaje.
  • Aplicar diferentes metodologías de aprendizaje para aumentar el aprendizaje.
  • Identificar modelos populares de diseño instruccional y aprender a aplicarlos.
  • Aplicar el conocimiento de los tipos de personalidad y estilos de aprendizaje a los programas educativos.
  • Aprender los fundamentos de la psicometría y cómo medir mejor el aprendizaje.
  • Reconocer las trampas en el diseño de la evaluación y cómo evitarlas.
  • Aprender a involucrar a los estudiantes.

Designed for:

  • E-learning Managers who are tasked with building online training programs quickly and efficiently.
  • Instructional Designers who need to familiarize themselves with how and why adults learn.
  • Classroom instructors-trainers who have subject matter expertise but desire to improve instructional skills.
  • Online course instructors-trainers who need to be able to maximize efficiency and ensure credible learning that produces a return on investment.
  • Human Resource Development Professionals who are interested in earning an immediate return on investment from the programs offered.
  • Anyone with an interest in professional education and training who wants to expand their career possibilities and earn globally recognized credential.

Dirigido a:

  • Gerentes a cargo de organizaciones de capacitación y educación continua, y directivos responsables de la calidad académica y mejoramiento continuo de profesores y contenidos.
  • Gerentes de e-learning que tienen la tarea de crear programas virtuales rápida y eficientemente.
  • Diseñadores instruccionales que necesitan familiarizarse con cómo y por qué los adultos aprenden.
  • Profesores y formadores que desean mejorar sus habilidades de instrucción.
  • Profesores de cursos en línea que necesitan maximizar la eficiencia y garantizar un aprendizaje creíble que fomente un retorno de la inversión.
  • Profesionales de Desarrollo de Recursos Humanos que están interesados en obtener un retorno inmediato de la inversión de los programas ofrecidos.
  • Profesionales con un interés en la educación profesional y la formación que busca ampliar sus posibilidades de carrera y adquirir una credencial mundialmente reconocida.

Benefits:

  • The program will be facilitated by a representative from the International Association of Continuing Education and Training (IACET).
  • Obtainment of a Certificate supported by the International Association of Continuing Education and Training (IACET).
  • All certificates offered by Escuela de Empresas USFQ are academically endorsed by Universidad San Francisco de Quito; recognized as the best private University in Ecuador.

Beneficios:

  • Programa dictado por un profesor experto e internacional, representante de la International Association for Continuing Education and Training (IACET).
  • Obtención de un Certificado en conjunto con la International Association for Continuing Education and Training (IACET), organización con sede en Washington D.C. que ha acreditado proveedores en más de 17 países a nivel mundial.
  • Los certificados que ofrece la Escuela de Empresas USFQ cuentan con el aval académico de la Universidad San Francisco de Quito; única Universidad privada en el Ecuador calificada por el CEAACES en categoría A.
  • Opción de acceder a una experiencia internacional de estudios con enfoque práctico, durante una semana en la Leadership Management School (LMS) o en la Madrid School of Marketing (MSMK) en Madrid – España.

¿How do adults learn?

  • Define and recognize how do adults learn and why.
  • Discover methods to increase adults’ motivation to learn.
  • Comprehend and apply adult learning theories on online and in-classroom environments.
  • Improve presentation skills.
  • Distinguish and apply learning styles and personality typology on education and training.

Instructional Design for Online and In-classroom Events

  • Understand and apply instructional design models for adults learning during XXI Century.
  • Define strategies of instructional design.
  • Recognize and apply an effective evaluation method.
  • Define the methods to create a return of investment for education programs.

¿Cómo Aprenden los Adultos?

  • Definir y reconocer cómo aprenden los adultos y por qué.
  • Descubrir métodos para incrementar la motivación del adulto para aprender.
  • Entender y aplicar las teorías del aprendizaje de adultos en entornos virtuales y presenciales.
  • Mejorar las habilidades de presentación.
  • Distinguir y aplicar estilos de aprendizaje y tipos de personalidades para la educación y la capacitación.

Diseño Instruccional para Eventos Virtuales y Presenciales

  • Entender y aplicar los modelos de diseño instruccional para el aprendizaje de adultos del siglo XXI.
  • Definir estrategias del diseño instruccional.
  • Reconocer y aplicar un diseño de evaluación efectiva.
  • Definir los métodos para crear un ROI (retorno sobre la inversión) para los programas de educación.

Modality and duration:

Two-day full-time program, a total of 16 hours.

Activities:

In-classroom activities consisting of: analysis of videos and group and individual workshops based on studies cases and participant´s experiences. Virtual activities include online questionnaires.

Materials:

All the material needed for the program will be previously provided, in order for the participants to be prepared for the learning process and assure the success of the sessions.

The materials are the participant guide, study cases, videos, and special access to IACET web page to download materials.

Evaluations:

In order to approve the program, it is required the assistance and participation to the sessions (70%) and also participation on in-classroom special activities (30%).

Modalidad y Duración:

Este programa tiene una modalidad presencial, con una duración de 16 horas repartidas en dos días.

Actividades:

Este programa cuenta con la aplicación de una metodología interactiva.

Actividades presenciales que consisten en análisis de videos, trabajos individuales y grupales sobre casos de estudios y experiencias de los participantes. Actividades virtuales que incluyen cuestionarios en línea.

Materiales:

Todo el material necesario para el programa será proporcionado previamente, a fin de que los participantes estén preparados para el proceso de aprendizaje y aseguren el éxito de las sesiones.

El material consiste en la guía del participante, casos de estudio, videos, y acceso especial a la página web del IACET para descargar materiales.

Evaluaciones:

Para aprobar el curso, se requiere la participación y asistencia presencial (70%), y la participación en las actividades en aula (30%).

Joe McClary, CEO

CAE is the Chief Executive Officer of The International Association of Continuing Education and Training. Former education consultant with extensive experience with educational standards, regulation, technology, and course delivery. Joe put his education experience to work from 2013-2015 as CEO of the 9000 member Kentucky Association of REALTORS® and helped pass some of the most significant real estate education legislation in the past two decades. He is an experienced adult educator and served for more than a decade as the Director of Education, Technology, and Special Projects for ARELLO (International Association of Real Estate License Law Officials). He was promoted in 2010 to Chief Operations Officer of the association where he served in many capacities overseeing education and technology initiatives affecting regulatory agencies and education developers across North America. He has worked with regulatory agencies in numerous industries and with more than 400 course providers to assist them in meeting professional education standards. He also was the founding Director of The International Distance Education Certification Center’s (IDECC) Distance Education Certification Program. IDECC’s mission is to help regulatory agencies review distance education courses for quality instructional design and delivery. IDECC is where Joe co-authored the Certified Distance Education Instructor curriculum for the global certification of distance learning instructors. In his spare time, he has served as an adjunct instructor of education at Faulkner University in Montgomery, Alabama. Mr. McClary holds a Bachelor of Business Administration and a teaching certification from Harding University; a Master of Arts in Education and Human Development in Educational Technology Leadership, from George Washington University in Washington D.C.; and a doctoral level Education Specialist degree from Liberty University.

  • Course Summary / Resumen del curso

    Start Date:
    February 27, 2018

    Start Date:
    February 27, 2018

    Fecha de Inicio:
    27 de Febrero de 2018

    Program Duration:
    16 hours
    (Continuing Education Units CEU’s: 2)

    Duración del programa:
    16 horas
    (Unidades de Educación Continua CEU's: 2)

    Designed for:
    Directors of education, training and performance, higher education professionals, managers of virtual programs or instructional design, teachers and consultants who wish to improve their teaching skills; and in general, professionals in charge of programs for the development of talent and continuing education.

    Dirigido a:
    Directivos de educación, capacitación y desempeño, profesionales de educación superior, gestores de programas virtuales o diseño instruccional, profesores y consultores que desean mejorar sus competencias de enseñanza; y en general, profesionales a cargo de programas para el desarrollo del talento y educación continua.

    Schedule:
    Tuesday and Wednesday from 08h30 to 17h30.

    Horario:
    Martes y miércoles de 08h30 a 17h30.

    Investment:
    $1.150 plus tax

    Inversión:
    $1.150 más IVA

    Program Type:
    Certificate

    Tipo de curso:
    Certificado

  • Details / Detalle

    Background:

    Organizations, in charge of continuing and online education and training worldwide, have the challenge to improve adult learning. As a consequence, nowadays countless trainings, without quality standards nor impact, are offered. Therefore, this two-day certificate program is a great opportunity for educators, trainers and, instructors to improve their learning techniques and to support the return of their investment on business and professional education.

    The Certificate on the Application of Adult Learning Principles provides critical knowledge about the main concepts of adult learning and the development of instructional design that will streamline training, reduce waste and save the developer time while enhancing learning. This program is exclusively offered by the International Association for Continuing Education and Training (IACET), one of the main non-profit accreditation organizations of education and training.

    Antecedentes:

    Las organizaciones que se encargan de educación continua y capacitación tienen el reto de mejorar el aprendizaje de adultos. Hoy en día, se ofrecen un sin número de capacitaciones sin estándares de calidad y con poco impacto. Este programa, de dos días, es una gran oportunidad para educadores y capacitadores para mejorar sus técnicas de enseñanza y apoyar el retorno de la inversión en la educación profesional y empresarial.

    El Certificado en Aplicación de Principios de Aprendizaje para Adultos proporciona conocimiento crítico sobre los conceptos de aprendizaje de adultos y el desarrollo del diseño instruccional. Este programa es ofrecido exclusivamente por la International Association for Continuing Education and Training (IACET), una de las principales organizaciones de acreditación de educación y capacitación sin fines de lucro del mundo.

    Objectives:

    • Design credible online learning and classroom programs that meet international education standards.
    • Differentiate strategies for online and classroom courses.
    • Save hours in developing forms, checklists and course design documents. IACET provides sample course design documents, evaluations and checklists that streamline program development.
    • Learn how to set a pace for instruction and effectively monitor student mastery of content.
    • Keep learners engaged and interested. Learn how to earn the respect of your audience and use games, discussions and other interactive strategies to stimulate learning.
    • Apply different learning methodologies to increase learning.
    • Identify popular instructional design models and learn to apply them to your programs.
    • Apply knowledge of personality types and learning styles to education programs.
    • Learn the basics of psychometrics and how to best measure learning.
    • Recognize pitfalls in assessment design and how to avoid them.
    • Learn how to engage learners.

    Objetivos:

    • Definir y reconocer cómo aprenden los adultos y por qué.
    • Diseñar programas sólidos de aprendizaje en modalidad presencial y virtual que cumplan con los estándares internacionales de educación.
    • Diferenciar estrategias para cursos presenciales y virtuales.
    • Ahorrar horas en el desarrollo de formularios, listas de control y documentos de diseño del curso. IACET proporciona ejemplos de documentos de diseño de cursos, evaluaciones y listas de verificación que simplifican el desarrollo del programa.
    • Aprender a establecer un ritmo para la instrucción y monitorear eficazmente el dominio de los estudiantes sobre el contenido.
    • Mantener a los estudiantes comprometidos e interesados.
    • Aprender a ganar mayor respeto de la audiencia y utilizar juegos, discusiones y otras estrategias interactivas para estimular el aprendizaje.
    • Aplicar diferentes metodologías de aprendizaje para aumentar el aprendizaje.
    • Identificar modelos populares de diseño instruccional y aprender a aplicarlos.
    • Aplicar el conocimiento de los tipos de personalidad y estilos de aprendizaje a los programas educativos.
    • Aprender los fundamentos de la psicometría y cómo medir mejor el aprendizaje.
    • Reconocer las trampas en el diseño de la evaluación y cómo evitarlas.
    • Aprender a involucrar a los estudiantes.

    Designed for:

    • E-learning Managers who are tasked with building online training programs quickly and efficiently.
    • Instructional Designers who need to familiarize themselves with how and why adults learn.
    • Classroom instructors-trainers who have subject matter expertise but desire to improve instructional skills.
    • Online course instructors-trainers who need to be able to maximize efficiency and ensure credible learning that produces a return on investment.
    • Human Resource Development Professionals who are interested in earning an immediate return on investment from the programs offered.
    • Anyone with an interest in professional education and training who wants to expand their career possibilities and earn globally recognized credential.

    Dirigido a:

    • Gerentes a cargo de organizaciones de capacitación y educación continua, y directivos responsables de la calidad académica y mejoramiento continuo de profesores y contenidos.
    • Gerentes de e-learning que tienen la tarea de crear programas virtuales rápida y eficientemente.
    • Diseñadores instruccionales que necesitan familiarizarse con cómo y por qué los adultos aprenden.
    • Profesores y formadores que desean mejorar sus habilidades de instrucción.
    • Profesores de cursos en línea que necesitan maximizar la eficiencia y garantizar un aprendizaje creíble que fomente un retorno de la inversión.
    • Profesionales de Desarrollo de Recursos Humanos que están interesados en obtener un retorno inmediato de la inversión de los programas ofrecidos.
    • Profesionales con un interés en la educación profesional y la formación que busca ampliar sus posibilidades de carrera y adquirir una credencial mundialmente reconocida.

    Benefits:

    • The program will be facilitated by a representative from the International Association of Continuing Education and Training (IACET).
    • Obtainment of a Certificate supported by the International Association of Continuing Education and Training (IACET).
    • All certificates offered by Escuela de Empresas USFQ are academically endorsed by Universidad San Francisco de Quito; recognized as the best private University in Ecuador.

    Beneficios:

    • Programa dictado por un profesor experto e internacional, representante de la International Association for Continuing Education and Training (IACET).
    • Obtención de un Certificado en conjunto con la International Association for Continuing Education and Training (IACET), organización con sede en Washington D.C. que ha acreditado proveedores en más de 17 países a nivel mundial.
    • Los certificados que ofrece la Escuela de Empresas USFQ cuentan con el aval académico de la Universidad San Francisco de Quito; única Universidad privada en el Ecuador calificada por el CEAACES en categoría A.
    • Opción de acceder a una experiencia internacional de estudios con enfoque práctico, durante una semana en la Leadership Management School (LMS) o en la Madrid School of Marketing (MSMK) en Madrid – España.
  • Content / Contenido

    ¿How do adults learn?

    • Define and recognize how do adults learn and why.
    • Discover methods to increase adults’ motivation to learn.
    • Comprehend and apply adult learning theories on online and in-classroom environments.
    • Improve presentation skills.
    • Distinguish and apply learning styles and personality typology on education and training.

    Instructional Design for Online and In-classroom Events

    • Understand and apply instructional design models for adults learning during XXI Century.
    • Define strategies of instructional design.
    • Recognize and apply an effective evaluation method.
    • Define the methods to create a return of investment for education programs.

    ¿Cómo Aprenden los Adultos?

    • Definir y reconocer cómo aprenden los adultos y por qué.
    • Descubrir métodos para incrementar la motivación del adulto para aprender.
    • Entender y aplicar las teorías del aprendizaje de adultos en entornos virtuales y presenciales.
    • Mejorar las habilidades de presentación.
    • Distinguir y aplicar estilos de aprendizaje y tipos de personalidades para la educación y la capacitación.

    Diseño Instruccional para Eventos Virtuales y Presenciales

    • Entender y aplicar los modelos de diseño instruccional para el aprendizaje de adultos del siglo XXI.
    • Definir estrategias del diseño instruccional.
    • Reconocer y aplicar un diseño de evaluación efectiva.
    • Definir los métodos para crear un ROI (retorno sobre la inversión) para los programas de educación.
  • Methodology / Metodología

    Modality and duration:

    Two-day full-time program, a total of 16 hours.

    Activities:

    In-classroom activities consisting of: analysis of videos and group and individual workshops based on studies cases and participant´s experiences. Virtual activities include online questionnaires.

    Materials:

    All the material needed for the program will be previously provided, in order for the participants to be prepared for the learning process and assure the success of the sessions.

    The materials are the participant guide, study cases, videos, and special access to IACET web page to download materials.

    Evaluations:

    In order to approve the program, it is required the assistance and participation to the sessions (70%) and also participation on in-classroom special activities (30%).

    Modalidad y Duración:

    Este programa tiene una modalidad presencial, con una duración de 16 horas repartidas en dos días.

    Actividades:

    Este programa cuenta con la aplicación de una metodología interactiva.

    Actividades presenciales que consisten en análisis de videos, trabajos individuales y grupales sobre casos de estudios y experiencias de los participantes. Actividades virtuales que incluyen cuestionarios en línea.

    Materiales:

    Todo el material necesario para el programa será proporcionado previamente, a fin de que los participantes estén preparados para el proceso de aprendizaje y aseguren el éxito de las sesiones.

    El material consiste en la guía del participante, casos de estudio, videos, y acceso especial a la página web del IACET para descargar materiales.

    Evaluaciones:

    Para aprobar el curso, se requiere la participación y asistencia presencial (70%), y la participación en las actividades en aula (30%).

  • Professors / Profesores

    Joe McClary, CEO

    CAE is the Chief Executive Officer of The International Association of Continuing Education and Training. Former education consultant with extensive experience with educational standards, regulation, technology, and course delivery. Joe put his education experience to work from 2013-2015 as CEO of the 9000 member Kentucky Association of REALTORS® and helped pass some of the most significant real estate education legislation in the past two decades. He is an experienced adult educator and served for more than a decade as the Director of Education, Technology, and Special Projects for ARELLO (International Association of Real Estate License Law Officials). He was promoted in 2010 to Chief Operations Officer of the association where he served in many capacities overseeing education and technology initiatives affecting regulatory agencies and education developers across North America. He has worked with regulatory agencies in numerous industries and with more than 400 course providers to assist them in meeting professional education standards. He also was the founding Director of The International Distance Education Certification Center’s (IDECC) Distance Education Certification Program. IDECC’s mission is to help regulatory agencies review distance education courses for quality instructional design and delivery. IDECC is where Joe co-authored the Certified Distance Education Instructor curriculum for the global certification of distance learning instructors. In his spare time, he has served as an adjunct instructor of education at Faulkner University in Montgomery, Alabama. Mr. McClary holds a Bachelor of Business Administration and a teaching certification from Harding University; a Master of Arts in Education and Human Development in Educational Technology Leadership, from George Washington University in Washington D.C.; and a doctoral level Education Specialist degree from Liberty University.

DESCARGAR DESCRIPTIVO
null

Charlas internacionales
1

null

Juego de roles
2

null

Talleres (workshops)
4

null

Discusiones en clase
4

null

Preguntas de repaso
4

null

Presentaciones de clase / curso
2

null

Casos de estudio
4

null

Lecturas / papers
6

null

Películas / videos
8

International Association for Continuing Education and Training

TESTIMONIO